פּוּמְבֵּי

עשר הנחיות להוראת ילדים לעבודות בית

עשר הנחיות להוראת ילדים לעבודות בית


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

ללמד ילדים לעשות עבודות בית זה דבר שמרגיז את ההורים שרוצים שילדיהם יהיו מעורבים יותר בעבודות הבית השוטפות. כדי שזה לא מאבק יומיומי כשהם בני נוער, עדיף להקנות את ההרגל כשהם קטנים ורוצים לחקות את כל מה שאנחנו האנשים המבוגרים עושים.

תזכור זאת ילדים צעירים להוטים להשתתף כמשפחה, להרגיש מועילים ולהיחשב כחלק מהצוות הזה שנוצר על ידי אבא, אמא ואחים גדולים, אם יש כאלה, ערוך את השולחן או אוסף את הכלים שלהם.

1- הצע, לא לכפות. כאשר ילדים צעירים, בין 2-3 שנים, עלינו להציע ולהזמין אותם לבצע את המשימות הקטנות הללו. אם אנו מכריחים אותם לפתע להתלבש או להכין את מיטתם, אנו עשויים לעורר דחייה ראשונית הכרוכה בכניסה לסכסוכים מיותרים. עדיף לתת להם את האפשרות לרצות לשתף פעולה, לרצות להיות עוד אחד, כמו השאר ולעורר עניין להשתתף בתדמית שלהם, בסדר הבית, בניקיון, בהיגיינה ...

2- הקצה לילד רשימה קטנה של משימות יומיומיות בהתבסס על גילו ובגרותו. שיעורי בית לעולם לא צריכים להיות מאמץ כזה שהוא גורם לתסכול או לוקח זמן מהשיעורים או מהמשחק. אצל ילדים בין 3-4 שנים אנו יכולים לבקש מהם להתלבש, ללבוש פיג'מה ולהשאיר בגדים מלוכלכים בסל הכביסה. ככל שהם גדלים, נוסיף בהדרגה אחריות כמו עריכת שולחן ופינה, האכלת חיות המחמד שלהם, הכנת תרמיל בית הספר או סידור חדרם.

3- כתיבת משימות עוזרת לזכור. לאחר שרשמו את המשימות שעל כל אחד מהם לעשות עוזר לקטנים ולזקנים לזכור מה האחריות שלהם. טוב שיהיה במקום גלוי כדי שלא נשכח מה לעשות.

4- ליווה והנחייתם במהלך התהליך. הסבירו להם בשפה חיובית מה, איך, מתי ולמה עליהם לבצע את משימותיהם. ההסברים צריכים להיות קצרים וברורים, ללא נאומים או דרשות ארוכות. לדוגמא: “בכל בוקר אנו עוזבים את המיטה מסודרת לפני שנלך לבית הספר. החדר יפה יותר ואתה תישן טוב יותר בלילה "

5- היו מודלים לחיקוי. ילדים צעירים לומדים בעצם על ידי דוגמנות, כלומר על ידי חיקוי מה שהם רואים מבוגרים עושים, ולכן עליהם לקבל את ההזדמנות להתבונן כיצד אנו עושים את מה שאנו מבקשים.

6- תגמלו את המאמץ. אל לנו לשכוח את החשיבות של חיזוק חיובי לאחר ביצוע התנהגות כך שהיא תחזור על עצמה. התגמולים הטובים ביותר הם אלה שאינם מוחשיים: מחמאה, נשיקה, מדבקה או ביצוע פעילות משותפת.

7- אל תעשו עבורם את מה שהם יכולים לעשות לבד. בעקבות הקו של מריה מונטסורי, כל עזרה מיותרת מהווה מכשול ללמידה.

8- אל תצפו לשלמות. לילדים צעירים יש יכולות מוטוריות מוגבלות, ולכן זה נורמלי שהם מפילים דברים, שופכים מים או לא יודעים למתוח ולקפל את בגדיהם כראוי כשהם מסדרים את מיטותיהם.

9- ללא צרחות או נימוסים גרועים. צעקות אף פעם לא מלמדות את ההתנהגות שאנחנו רוצים שילדינו יעשו או נותנת לנו סמכות רבה יותר. הצרחות משתקות ומפחיתות את האמינות. אם אנו הולכים לאבד סבלנות, עדיף להשאיר את המשימה לרגע נוסף של שלווה רבה יותר ולהתחיל מחדש.

10- סבלנות אינסופית. הורים חייבים להתחמש בסבלנות אינסופית כאשר אנו קובעים את ההרגל לעשות עבודות בית. סבלנות מכיוון שזמנם שונה משלנו, סבלנות משום שכל משימה דורשת זמן למידה וסבלנות מכיוון שלעתים יופיעו שליליות וסכסוכים.

אתה יכול לקרוא מאמרים נוספים הדומים ל- עשר הנחיות להוראת ילדים לעבודות בית, בקטגוריית למידה באתר.


וִידֵאוֹ: קורונה - 14 הנחיות ל 14 ימי בידוד - משרד הבריאות (יולי 2022).


הערות:

  1. Symon

    a bunch of graphics plot fucking

  2. Ceastun

    כמובן. אני מנוי על כל האמור לעיל. אנחנו יכולים לתקשר על הנושא הזה.

  3. Dean

    רעיון טוב

  4. Mikazuru

    נסה לחפש ב-google.com את התשובה לשאלתך

  5. Arashinris

    I mean, you allow the mistake. אני יכול להוכיח את זה.

  6. Montel

    How can I contact you, the fact is that I have been developing this topic for a long time and it is very pleasant to find like-minded people.



לרשום הודעה